6月14日，学校召开中共成都大学委员会常委会七届第139次会议。

会议传达学习了习近平总书记为第六批全国干部学习培训教材作序精神，听取了学校教材建设管理提升行动推进情况的报告，要求全校要深入学习领会习近平总书记关于教材工作的重要指示精神和全国教材工作会议精神，认真总结经验，分析形势，大力推进教材建设管理提升行动。一是把牢方向，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材。进一步推进马工程重点教材统一使用工作，加强教材使用情况督查和年报，加强培训，全面系统阐述新思想的基本精神、基本内容和基本要求，推动教材优势向教学优势转化。二是守好阵地，强化教材建设全过程监管。完善学校教材使用监测实施方案，落实好“凡选必审、质量第一、适宜教学、公平公正”选用原则，建立多元审核评价机制，确保教材与实际教学、用人需求相结合；构建教材数字化监督管理平台，统筹监督“教室”和“云端”两个教材使用环境，以数智赋能教材管理工作，持续推进教材管理信息平台建设，实现分层分类监测，全面推进提升课程实施效果和教材质量。三是打造精品，加快成大特色高质量教材体系建设。围绕服务新质生产力发展，推动科技创新的最新成果进教材，在重点学科领域，建设一批反映国际学术前沿、国内高水平学术成果的核心教材，组建老中青结合的教材建设梯队，培育和打造一批具有典范性、权威性、创新性的经典传承教材，不断提升经典教材的生命力和影响力；以数字教材为引领，建设一批示范性新形态教材，开辟教材发展新领域新赛道，力争在省级规划教材上有量的增加，在省级教材奖上有质的突破，国家级规划教材和教材奖上实现零的突破。四是形成合力，共同营造教材建设良好环境。充分发挥学校教材工作领导小组作用，加强有组织教材工作统筹，严格落实教材建设与教育教学、科研成果同等认定、同等待遇政策，加大教材建设在年终考核、职称评审中占比；在学校年度预算中设立专门的教材建设经费，确保教材建设的稳定投入，夯实教材建设支撑；完善学校教材建设工作机制，谋划《成都大学“十五五”教材建设规划》，推动优化教材建设生态。

会议还听取了《成都大学（本级）2024年1-5月经费预算执行进度情况的报告》《2024年5月学校信访分析的报告》，审议了《成都大学关于扎实开展干部基本培训工作的实施方案（2024—2028年）》《2024年全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作实施方案（送审稿）》。

会议还研究了其他事项。