5月13日，中国社会科学院学部委员汪同三受邀来校讲学，全面阐释“全要素生产率”与“创新”的深层次内涵。校长王清远在会见厅与汪同三交流座谈，双方就创新创业工作交换了意见和看法。

当日上午，王清远介绍到，成都大学围绕高水平城市型综合大学办学定位，形成“校城融合、开放协同、区域应用”的高素质应用型人才培养理念，实施应用创新型、产业卓越型和行业服务型人才培养，近年来学校在创新创业工作方面也取得一定成效。

汪同三对学校双创基础建设和人才培养成绩高度肯定，建议学校在新经济形式下，进一步做好双创工作规划，着重双创师资队伍建设和双创研究能力的提升，加强与社会企业的广泛联系，强化双创实践和案例教学的开展。

当日下午，市属高校新经济人才培养工作报告会在学术报告厅举办，汪同三以“全要素生产率与创新”为题作专题演讲。市教育局、市属高校创新创业分管副校（院）长、创新创业学院负责人、相关专业学科（专业）带头人及成都大学各学院师生代表近400人聆听讲座。

汪同三从马克思对古典经济学萨伊分配论的批判入手，对“全要素生产率“的概念渊源进行了系统梳理和深入剖析，结合我国经济形势和国家发展战略目标，对如何构建实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系进行了阐述，强调以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率。

他提出，一要坚持创新是引领发展的第一动力，要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。二要加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。三要加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。四要倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。

新闻链接：成都大学创新创业学院立足培养“创意、创新、创业”三创融合型双创人才，以产业导向下的创新创业课程群建设为重点，旨在服务成都，进一步提升市域经济创新能力、产业竞争力和文化软实力的建设需求。