各学院、各部门、各单位：

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，积极推动实践基础上的理论创新，更好服务高校教师思想政治工作，四川高校教师思想政治工作研究会决定编辑出版以“深入学习贯彻党的十九大精神  加强和改进高校教师思想政治工作”为主题的论文集。现将论文征集相关事项通知如下：

一、深入学习贯彻党的十九大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开展以下几个方面问题的研究：

（一）总体研究

1. 习近平新时代中国特色社会主义思想研究

2. 十八大以来党和国家事业历史性变革的经验总结研究

2. 中国特色社会主义进入新时代的重大意义和基本内涵研究

3. 新时代我国社会主要矛盾发生变化的新特点研究

4. 新时代中国共产党的历史使命研究

5. 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略研究

6. 决胜全面建成小康社会研究

7. 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态研究

8.坚定文化自信与推动社会主义文化繁荣兴盛研究

9.办好人民满意的教育研究

10.坚定不移全面从严治党研究

（二）专题研究

1.深化高等教育综合改革研究

2.落实立德树人根本任务研究

3.结合时代要求继承创新中华优秀传统文化研究

4.高校服务创新驱动发展战略研究

5.高校服务乡村振兴战略研究

6.高校服务区域协调发展战略研究

7.高校服务精准扶贫、精准脱贫研究

8.加强高校党的建设研究

（三）工作研究

1.推进新时代高校教师思想政治工作研究

2.高校教师思想政治工作载体创新研究

3.高校教师思想政治工作评价体系构建研究

4.高校师德建设长效机制研究

5.校风、教风、学风及校园文化建设融合研究

6.高校培育和践行社会主义核心价值观的路径拓展研究

7.有效监管与积极引导校园舆情的方式方法研究

8.推进校园传统媒体和新兴媒体深入融合和一体化发展研究

9.推进课程育人研究

10.推进科研育人研究

11.推进实践育人研究

12.推进文化育人研究

13.推进网络育人研究

14.推进心理育人研究

15.推进管理育人研究

16.推进服务育人研究

17.推进资助育人研究

19.推进组织育人研究

论文参考上述研究方向自拟题目，也可另拟研究方向和研究主题。要求主题鲜明、观点正确，体现思想性、创新性和对工作的指导性。

二、论文篇幅控制在5000字左右，须注明作者姓名、单位、职务、职称、联系方式。

三、论文标题使用黑体三号字，加粗；正文使用宋体小四号字，行间距为1.5倍行距。参考文献列于文后，引文要求出处正确，格式规范，项目齐全。引用专著要注明作者、著作名、出版社、出版年月、页码；引用期刊要注明作者、文章名、期刊名、出刊年份、期号；引用报纸要注明报纸名称、出版年月日、版次；引用网络文献要注明网址（论文格式参见所附范文）。

四、论文征集收稿截止期限为2018年4月20日。论文统一提交电子版，邮箱：1471670630@qq.com；联系人：杨启金；联系电话：84616738。

党委宣传部

2018年1月10日

附：论文格式范例

论意识形态安全视域下的文化话语权

武汉大学 XXX XXX

摘  要：文化话语权是意识形态安全的重大课题。在意识形态安全视域下，文化话语权凸显出重要的时代价值，成为国家文化软实力的重要内容。文化话语权包括文化话语的创造权、文化话语的表达权、文化话语的传播权、文化议题的设置权以及文化发展的主导权。推动我国文化话语权的整体优化、发挥我国文化话语权的独特优势、积极应对文化话语的交锋、注重掌握信息领域的文化话语权，是提升我国文化话语权的题中应有之义。

关键词：文化话语权；意识形态；安全；社会主义核心价值

随着经济全球化、社会信息化趋势加强，世界各种思想文化的交流、交融、交锋日益频繁和加深，文化领域尤其是网络文化领域业已成为意识形态竞逐的重要场所之一。正如萨伊德所说：“文化成了一种舞台，上面有各种各样的政治和意识形态势力彼此交锋。文化决非什么心平气和、彬彬有礼、息事宁人的所在；毋宁把文化看作战场，里面有各种力量崭露头角，针锋相对。”[1]凭借国际体系、传媒优势和技术优势，西方国家主导着全球语境下的文化话语权，用以维护、传播其意识形态，形成了时下文化话语权上“西强我弱”的局面，这无疑是我国意识形态安全防火墙上的一块短板。当前，提升我国文化话语权，对于扭转这一“西强我弱”的局面，切实维护全球语境下我国意识形态的安全，凝聚价值共识，提升我国文化软实力，扩大中华文化国际影响力，促进我国社会的改革、发展、稳定，实现中华民族伟大复兴，无疑具有重要意义。

一、意识形态安全视域下文化话语权的价值凸显

话语权是通过创造、表达、设置、传播和运用一定的话语来影响和引导人的思想和行为的权利和权力，这一概念揭示并凸显了隐藏在纷繁复杂的话语交往现象背后的权力意义世界。

……

只有正确分析和把握网络舆情社情，恰如其分地发言，掷地有声地表态，因势利导，顺势而为，言行统一，引领和敦促主流新闻网站和重点商业网站做好“八个带头”，才能切实维护网络文化话语权的威信，增强主流意识形态在网络空间的吸引力、说服力和影响力。

参考文献

[1] [美]爱德华·萨伊德.文化与帝国主义[J].谢少波编译.马克思主义与现实，1999，（4）.

[2] 侯惠勤.意识形态的变革与话语权——再论马克思主义在当代的话语权[J].马克思主义研究，2006，（1）.

[3] [美]赛缪尔·亨廷顿.文明的冲突与世界秩序的重建[M].周琪等译.北京：新华出版社，2002：15.

[4] 吴旭.为世界打造“中国梦”——如何扭转中国的软实力逆差[M].北京：新华出版社，2009:5.

[5] 熊伟.话语偏见的跨文化分析[M].武汉：武汉大学出版社，2011:196.

[6] 列宁专题文集·论无产阶级政党[M].北京：人民出版社，2009:87.

[7] [美]约瑟夫·奈.软力量——世界政坛成功之道[M].吴晓辉，钱程译.北京：东方出版社，2005：51.

[8] 曹顺庆，李思屈.重建中国文论话语的基本路径及其方法[J].文艺研究，1996，（2）.

[9] 胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2012:32.

[10] 中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告 [EB/OL].http://www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/2013-07-20/2014-01-10.

[12] 把握好互联网这个“最大变量” [N]. 人民日报，2013-09-04（5）.

作者简介：XXX，武汉大学马克思主义学院教授，博士生导师，主要研究方向为思想政治教育；史珊珊，武汉大学马克思主义学院博士研究生，主要研究方向为思想政治教育。

联系方式： 15*******7  5*******4@qq.com